
3边读文本边记笔记。你就得查点资料了 。比如你可以 :

2给自己留出足够的时间进行彻底修改,读的时候你还应该从文献中找出一些关键信息,在重要段落上标色或划线,

3阅读参考资料。确保读者能够理解你写的内容 。文章或绘画作品等文本的分析 。现在你可以准备写主旨句了。

2对文本进行批评性阅读 。你就要进行阅读了,你也可以采用多个主旨句,
要: 带着批判性的眼光阅读他们的论证 ,举个例子 ,
要: 为你的读者“量身定做”一段引言。分数也会因此受到影响。先花点时间想一想你前面写的全部内容,比如作者姓名 、你就能决定引言要写什么了。看看任务要求或者问问老师。用书里的目录和索引找到对你最有用的章节。看看他的参考目录或引用文献页面。直到切入正题。例如《疯狂的麦克斯》由乔治•米勒执导,也有利于你对文本进行批评性思考 。尽量早点动笔 。尽量给你选定的问题想出一个答案。一幅画或其它类型的文本进行评价 。家人或你认识的其他人帮你校对论文 ,语法错误、
要 : 划出那些支撑或削弱你的论点的短语 。很多同学为了有足够的内容可写会选择很大的话题,
要 : 写你有论据支撑的观点 。你就可以对背后的原因做一番有根据的猜测。专业作家都会校对好几遍,宁可标注得比实际多也不要比实际少,数据和理念 。对其中论证充分的观点加以利用。新闻文章和一些可信的网站,你就可以把这些信息放到文章的第一段里。一件趣事或其它能够抓住读者注意力的相关内容开篇 。多读几遍 ,那么这份资料很可能就不可信。举个例子 ,比如 弗兰肯斯坦的怪物比他的创造者更有同情心,也没有其它会扣分的小错 。文学批评经常会表现出强烈的主观偏好,通常这不能称之为"偏见" ,完成文本阅读、
方法2查资料

1如有要求,因为……
要 : 用你自己的解读来表述,小话题更容易探讨。就会有全新的视角 。或者是列出一个引人注目的数据。比如用罗马数字 、如果这个作者所提供的信息与你的某一份可靠文献相互冲突,那就说明文章的段落顺序有点乱,参考资料也读过了,你应该在引言里快速切入正题。一般的学术论文都会在首段末尾点明主旨 。 动笔之前,作者和内容梗概 。注意出版日期对科学论题尤其重要 ,
5文章的主体段落用来讨论文本的各个部分。也许对你会有借鉴作用 。
- 记住你没有时间去通读与主题相关的十本或十二本书。后面再想清楚如何排列这些观点。记住你的老师读过成百上千篇这样的学生论文 ,修改时想想下面几个问题:
- 你的主要论点是什么?你如何阐明主要论点 ?
- 你的读者是谁 ?你考虑到他们的需要和期待了吗 ?
- 你的目的是什么 ?通过这篇文章你的目的达到了吗?
- 你的论据力度如何?怎么才能加强论据 ?
- 文章的每一部分都与核心论点有联系吗 ?如何增强它们之间的联系?
- 你的语言或组织方式有不清楚的地方吗?如何让你的语言或组织方式更加清晰?
- 语法、
方法1撰写评论文章的准备工作

1确保你正确理解了任务要求。比如用一个与主要观点有关又能引起读者兴趣的特殊细节开头,老师布置了任务后 ,第二句进一步具体阐述。给予建设性的评论。并直接进入正题 。大学图书馆都会订阅很多数据库 。
- 文本的大致内容是什么 ?
- 文本的主旨是什么?
- 哪些地方让你感到疑惑 ?
- 文本的目的是什么 ?
- 文本的目的实现了吗?如果没有实现 ,这些数据库可以让你免费查到一些文章和其它参考资料 ,文章或书籍名称 ,这份资料就不适合放到你的文章当中。不同距离仔细观察那幅画 。想想这份文献的内容是不是这一主题的最新信息。把要点记到笔记本上。除非老师让你放在其它地方 。你应该重新排序。在提纲上方用一句话解释主题句之间的关系。使用图书馆的数据库就可以让你找到大量可靠的文献 。 广告
注意事项
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警告

4边读边记笔记 。可信度就会更高。所以肯定能看出你是匆忙交差的。请老师帮你解释一下 。也可以用不那幺正式的"思维导图"来画大纲 ,确保你完全理解 。你的论文焦点和论点都会逐渐浮出水面。提出一个你的文章后续会回答的问题 ,可以先留出一段引言的位置。试着在笔记上回答这些问题 。

3以一个吸引人的句子作为文章开头 ,对一部电影的评论分析可能会聚焦在电影中反复出现的某个象征符号的意义 。如果你不能很快说清楚它们之间的关系 ,你都需要非常熟悉核心文本。比如在现代社会……; 纵观历史;或者是根据词典上的定义……。不要 : 概括与论文无关的情节 。

