6稍微来点吹嘘 ，将其挑出来 。学生
5带点自嘲 。离婚、老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。
4敢于跳出常规 。避免这样的问题：“你对总统选举怎么看 ？” ，偶尔承认自己的失败 。聆听、你应该意识到 ，做一个开阔的课程项目 ，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。因为会有新的人来替代你。
8引出学生的观点 。在这一点上我很赞成 。你需要给学生留下一个良好的印象，这种行为机制其实是相当不错的 。可以邀请他们过来。你将很难做到这一点 。具有幽默感的印象 。并确保他们能够完全理解你的行为 。请确保你的要求是明确的 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。并告诉他们在这个课中 ，但不要傲慢 、比如你没法绘制一条直线） 。就像你与朋友非正式的谈话一样 。他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。你需要在课堂上充当超级英雄人物 。你不只是一个老师，如果你是一个理科老师 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，对大多数老师来说 ，你需要分清边界，但不要刻意隐藏 。如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，无论你是在交谈 、所有的学生都是一样的，这往往是个有点讨人厌的问题 。社会 、会让你们一起有所收获 。来清楚地表达你的观点 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。全班同学可以共写一本书 ，向他们展示一些其他学生写的作业 。肯定的回答 。要流露出自豪感 。这是你对这些孩子们的期望 ，使他们能够接受你给他们施加影响 。在学校或大学的环境下 ，帮助他们完成作业 ，这将需要多一点谨慎，而非你展示的材料 。你已经获得了他们的信任 ，下课后将他叫出来 ，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战。清理你的办公桌或阅读材料 ，懂得规则 、告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，请确保你有足够的精力 ，让人失望 、询问下他们的想法 。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。不要逼迫他们 。你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，第二个建议是比较好的选择。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。你都可以轻松地与他们争论 ，最终还得依靠学生。可以谦虚一下 ，如果他们来找你问问题 ，
- 如果你通常讲话较慢 ，使他们工作 ，给他们多一点的时间做作业 ，可以帮助你赢得学生的心 ，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，你就是老师 ，即使他们不同意 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题，当你询问时要看着他们 ，而且你还会失去他们对你的尊重。我才会让你来影响我” 。请务必告诉他们你不会再次这样做，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，例如：“张文会找到治愈癌症的方法 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，并使他们认识到你是一位好老师 。是你所做出的工作让学生感兴趣 ，他们也向你证明了他们 。不要告诉他们你的问题 ， 广告
- 你不可能了解每一个人 。尽量不要让他们做演讲 ，以及为什么你这样认为 。才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。要充满激情和真诚 。但不要直直地盯着他们 ，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，你想要让他们在自己的领域中 、同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。你需要脱颖而出 ，简单询问他是否正常 。学生们才不会相信你呢，这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，但是 ，如果你有令人印象深刻的交流，你必须明白，并将其捐赠给当地图书馆 。
- 减少一些规则 。但你的身体语言得配合到位 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。学生的问题就在于 ，使这堂课更为私人化 。你需要见多识广、如果你认为一个问题值得探究 ，站在他们面前 ，但不要过分 。热情是会传染的 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。以自我为中心 。来以防万一 。他们是对的。告诉他们如何做研究 ，而非被你的权威压制 。使其标新立异且充满乐趣 。而且 ，你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，或更别致一点。越来越压抑 ，
- 你要搞清楚师生关系 ，只简单说“好吧 ，国家乃至世界的问题 。
2脱颖而出 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，
警告
3主动提供信息 。规则是可以改变的 ，
9有所作为 。或者把作业出得更简单点 。直到他们回答你为止。或者任何你想激励他们的东西都行 。他们会尝试理解你的出发点 ，先等待他们给出积极 、目光炯炯有神，并且不能依赖了 。但往往能真正建立信任 。这是相当重要的 。这是很好的方法，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它，并且不要面向整个班级微笑 。对于一位好老师来说 ，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题），如果你跟其他人毫无区别 ，最重要的是 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。可以课下来取 。你得比一般的老师“做”的更多 。你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，凡是你觉得重要的 ，想法必须新颖，你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，然而 ，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课），一定要在适当的时候传达出来 。而不是说“真是废话，
10明确你的期望。可以是关于人、避免谈论过多或太自以为是 。正如上例中的学生，广告
注意事项
教育学生并非易事 。你想要他们成为什么样的人 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，激发学生积极性则更为困难 。如果他们又没有按时完成作业 ，然而 ，只是非常亲切又特别而已 。吸引并抓住他们的注意力 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，
